منتدى اللغة العربية : منتدى متخصص لمناقشة مواضيع ومناهج اللغة العربية - ملخصات لمادة اللغة العربية - شرح قصائد كتاب اللغة العربية - شرح دروس النحو والصرف - مطالعة - تعبير

إضافة رد
#1  
قديم 2011-09-08, 12:59 AM
Mr.MổФфĎĔ
¨°o.O (روح نشيطة) O.o°"
Mr.MổФфĎĔ غير متواجد حالياً
Oman     Male
لوني المفضل Teal
 رقم العضوية : 1697
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ : Jan 2010
 فترة الأقامة : 1709 يوم
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2013-08-05 (08:42 AM)
 المشاركات : 484 [ + ]
 التقييم : 3567
 معدل التقييم : Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute Mr.MổФфĎĔ has a reputation beyond repute
بيانات اضافيه [ + ]
Top ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربي للصف 9



طلاب وطالبات
الصف التاسع
ملخص مادة اللغة العربيه للصف

وباذن الله الواحد الأحد



تفيدكم بها



وهي




ملخص شآمل ورآئع لمادة اللغة العربية الصف التاسع /
الملخص




الجدال:طريقة للنقاش
العاطفة:الشعور بانفعالات معينة كالحزن والسرور
مقتضبة:موجزة
ريح عقيم:لا مطر بها
العتاه:م-عات-وهو من استكبر
ريح صرصر:شديدة البرد والصوت
اعجاز نخل منقعر:أصول نخل ساقط على الأرض
الليالي الحسوم:اليالي الشؤم التي لا خير فيها
يحفل:يهتم
ماثلة:واقعة
تارة:مرة
ترهيب الجاحدين:تخويف المنكرين
بجملتها:بأكملها
يرمي:يهدف
البرية:الخلق
القرار بالمكان:الاقامة فيه
الاقذاء:م-قذى-وهو ما يقع على العين
الجذوة:الجمرة
الاسفار:الوضوح
السرار:الليلة التي يختفي فيها القمر
الأتراب:م-ترب-وهو قرين الانسان في السن
اللدات:م-لدة-وهو الترب
الأشفار:م-شفرة-وهو أصل منبت شعر الجفن
البرحاء:الشدة
الأكدار:الهموم والاحزان
الت:رجعت وصارت
استل:انتزع بقوة
المقلة:العين
الردى:الموت
الزفرات:صوت التنفس
الزناد الواري:العود المشتعل
العبرات:الدموع
جوار:مستمرة في الجريان
اشتغل بالتصرف:عمل في مجال النقد والمصارف
أتيت على القران:حفظته وتعلمته
الطبيعيات:علوم تبحث في طبائع الاشياء والقوة
الالهيات:كل ما يتعلق بذات الاله وصفاته
توفرت على العلم:صرفت اليه الهمة
الوراقين:من يشتغلون في الكتب
الاخلال ببخارى:ترك بخارى
مشاهرة:مرتب شهري
ضياع:م-ضيعة-وتعني المناطق الزراعية
أمهات القرى:أقدمها وأكبرها
البقل:نبات يتغذى منه "البقوليات"
قطن:أقام واستقر
قيم:عالم وعارف
فرغت:أنتهيت
أعزم:أشد
المجسطي:أقدم كتاب في الفلك ألفه بطليموس
قدح:كأس مملوء بالشراب
المنغلق:الغامض
المتعسر:الصعب
سبيل:طريق
متبرم:يائس وضجر
يأست:فقدت الأمل
التبس:غمض وأختلط
منضدة:مصففة ومرتبة
ظفرت:فزت
جامعا:شاملا
تقلدت:توليت
الانضواء تحت لواء:الدخول تحت حكم
عوُل عليه:أعتمد عليه
الانبهار:الدهشة والحيرة
الحيف:الظلم
الاراء المتضاربة:الاراء المختلفة
مفصحا:مبينا
الخلل:الفراغ
انهيار:تهدم
سقيمها:خطئها
ميسورا:سهلا
تحريفا:تغييرا
لم يحفل:لم يهتم
نفض:ازال
افات:أمراض
مهنة الحرف:الكتابة شعرا او نثرا
التشطير:اضافة الى كل شطر من الشعر شطرا من عنده
التربيع:بناء المقطع الشعري على أربعة أسطر
التخميس:بناء المقطع الشعري على خمسة أسطر
يستل سكينا:ينتزع سكينا من غمدها
تبتكر:تخترع
القاموس:المعجم اللغوي







القصة في القران الكريم

اعتمد القران الكريم القصة أسلوبا للتأثير النفسي في:الجدال مع مخالفيه-التبشير برضوان الله-التحذير من معصيته
عللي:تعد القصة القرانية أول قصة ملتزمة عرفها الأدب العربي:لما تهدف اليه من الدعوة الى التوحيد-تحث على الخلق القويم-تنهى عن الفساد والشرك
يأخذ القران حين يعرض قصص الانبياء مواد القصص من:أحداث التاريخ-ووقائعه
عللي:يعرض القران القصة عرضا أدبيا ويسردها سردا عاطفيا:ليرقق القلب-ويستثير العاطفة
عللي:يخرج القران القصة من الدائرة التاريخية الى الدائرة الدينية:فهو لا يتناول القصة من جميع جوانبها ولا يتسلسل في ايراد حدوثها مرتبة منظمة.
عللي:لا يحفل أسلوب القران بتكامل حلقات القصة ولا يثقلها بالجزئيات متخطيا القرون والمسافات الزمنية:ليجعل أحداث القصة ماثلة أمام أعيننا.
عللي:يتميز أسلوب القصة القرانية بعدم اجتماع العناصر الفنية بالرغم من ذلك لا يختل توازن القصة القرانية:لان المقاصد التي يوحي بها السياق هي التي توجه أسلوب العرض وتتحكم في ترتيب الحوادث-وتسلط الضوء على العنصر المراد ابرازه
اين يكون التكرار في القصة القرانية:في القصة بجملتها-أو جانب من القصة-أو مقطع منها-أو موضوعها
ما هو مقصد تكرار معاني القصة في القران الكريم:الاعجاز البياني-التأثير النفسي-ترهيب الجاحدين-اثبات وحدة الاديان في أصل العقيدة
مثال على تكرار القصة في القران الكريم:قصة هود عليه السلام
ذكرت قصة هود عليه السلان مفصلة في سورة:الاعراف-هود-المؤمنون-الشعراء-الأحقاف
ذكرت قصة هود عليه السلام مقتضبة في سورة:فصلت-الذاريات-القمر-الحاقة-الفجر
ركزت الايات في سورة الذاريات على:نوع العذاب الذي اصاب قوم عاد (الريح العقيم)-نهايات العتاه الجاحدين والأمم المعاندة-والدعاء على ذوي الاقوال الباطلة بالقتل (قتل الخراصون)
ركزت الايات في سورة القمر على:نوع العذاب-سبب الهلاك-وصف الريح
ركزت الايات في سورة الحاقة على: الزمن الذي أستغرقته الريح (سبع ليال)



سيرة بقلم صاحبها

بماذا لقب ابن سينا:الشيخ الرئيس أبو علي
والد ابن سينا من أهل:بلخ
انتقل والد ابن سينا من بلخ الى بخارى ايام:الامير نوح بن منصور
اشتغل والد ابن سينا بـ:التصرف
تولى والد سينا العمل في:مدن بخارى يقال لها خرميثن بقربها قرية اسمها أفشنة
أين ولد ابن سينا:في أفشنة بعد أن تزوج أبوه بوالدته هناك
كم كان عمر ابن سينا عندما حفظ القران الكريم:عشر سنوات
العلوم التي تعلمها ابن سينا في بخارى:علوم القران-والأدب-والفلسفة-والهندسة-وحساب الهند
تعلم ابن سينا من رجل يبيع البقل:حساب الهند
تعلم ابن سينا من أبو عبدالله الناتلي:الفلسفة-والفقه
كيف تفوق ابن سينا على معلمه في المجسطي:عندما كان يعرض عليه معلمه مسائل يحلها كلها حتى المسائل التي لم يفهمها المعلم فكان ابن سينا يشرح لمعلمه ويفهمه
عللي:برز ابن سينا في الطب في أقل مدة وكان عمره 16 سنة:لانه قرأ الكتب المصنفة فيه-وايضا قال ان علم الطب ليس من العلوم الصعبة
ما هو منهج ابن سينا في طلب العلم:اذا تحير في مسألة يذهب الى الجامع ليصلي ويدعوا الله-واذا غلبه النعاس بالليل يشرب كأس من الشراب لكي لا يغلبه النوم-واذا غلبه النوم كان يرى المسائل بأعيانها في نومه
كم مرة قرأ ابن سينا كتاب الطبيعة ولم يفهمه:أربعين مرة
كتاب الطبيعة الذي اشتراه ابن سينا من البائع بثلاث دراهم هو كتاب لـ:أبي نصر الفارابي
ما أثر مرض سلطان بخارى (نوح بن منصور) في تفوق ابن سينا:عندما حضر بيت السلطان ليعالجه طلب منه ان يدخل مكتبته فسمح له فقرأ من الكتب الكثير الذي لم يقع اسمه على كثير من الناس.
كم كان عمر ابن سينا عندما فرغ من العلوم كلها: 18 سنة
ماذا طلب الحسين العروضي من ابن سينا:ان يصنف له كتابا جامعا للعلوم
ماذا صنف ابن سينا للحسين العروضي:كتابالمجموع
ما هي العلوم الذي كان يحملها كتاب المجموع:سائر العلوم عدا العلم الرياضي
كم كان عمر ابن سينا عندما صنف كتاب المجموع:21 سنة
من هو أبو بكر البرقي:خوارزمي المولد فقيه النفس-متوجه في الفقه والتفسير والزهد
ماذا طلب ابو بكر البرقي من ابن سينا:ان يشرح له كتب الفقه والتفسير والزهد
ماذا صنف ابن سينا لابو بكر البرقي:كتاب الحاصل والمحصول في قريب من عشرين مجلد
ما هو الكتاب الذي صنفه ابن سينا عن الاخلاق:كتاب متاب البر والاثم
عللي:كتاب الحاصل والمحصول وكتاب البر والاثم لم يتواجدان عند احد في تلك الفترة:
لان ابوبكر البرقي لم يعر احد الكتابين لينسخه.
عندما مات والد ابن سينا اين ذهب:انتقل الى كركانج>>ابو الحسن السهلي وزير لها
اين تناقل ابن سينا:نسا-بارود-طوس-جاجرم-جرجان-دهستان (مرض فيها مرضا شديدا)
ماذا أنشد أبو عبيد الجوزجاني ابن سينا:
لما عظمت فليس مصر واسعي لما غلا ثمني عدمت المشتري




كتاب "تحفة الاعيان بسيرة أهل عمان"

لماذا تشوق السالمي للكتابة عن اثار ائمة الهدى:ليعرف سيرتهم الجاهل-ويقتدي بهم الطالب
ما هو هدف السالمي من تأليف كتاب التحفة:ليسد بعض الخلل في تدوين تاريخ عمان
السالمي لا يرى التريخ مجرد تسجيل للوقائع والأحداث بل:للعبرة وتربية الاجيال
قسم الامام السالمي كتاب التحفة الى:جزأين
يحوي الجزء الأول:التعريف بعمان-فضائل أهلها-هجرة الأزد اليها بعد انهيار سد مأرب-انتقال الحكم الى بني معولة بن شمس-اسلام أهل عمان-استقلالهم عن الدولتين الأموية والعباسية
يحوي الجزء الثاني:عهدي اليعاربة والبوسعيد-تفصيل القول في أئمة اليعاربة-اثارهم العلمية والحضارية-انضواء عمان تحت لواء الامام احمد بن سعيد-توسع العمانيين في شرقي أفريقيا
رتب الامام السالمي موضوعات الكتاب حسب:سبقها الزمني
اعتمد السالمي على طريقتين في نقل المادة التاريخية لكتاب التحفة:
الطريقة الأولى:النقل عن المؤرخين المعروفين..مثل:ابن خلدون-المسعودي-الواقدي-ابن الاثير
والسير العمانية..مثل:سيرة أبي الحواري-أبي المؤثر-أبي الحسن البسيوي
الطريقة الثانية:اسلوب المذكرات..يذكر التاريخ ثم يروي الحدث
كيف تعامل السالمي مع مصادره:بموضوعية واقتدار لا يدفعه الانبهار بشهرة المصدر وصاحبه
ماذا يفعل السالمي اذا وجد عوج في الرأي او حيف في المعلومة في احدى مصادره:
يناقش صاحبها ويبين الخطأ فيها باعتدال دون تحامل على من يخالفه
بماذا اتسم منهج التحفة في سرد الاحداث:يسردها سردا واقعيا مبتعدا عن الخرافات والمبالغات
يعد كتاب التحفة نموذجا لأي أسلوب:الأسلوب التقريري
عللي:يعد كتاب التحفة أفضل نموذج للأسلوب التقريري:لانه ابتعد عن الخيال-ونأى عن العواطف
ما هي مميزات عبارات السالمي:تخلو من التكلف-ألفاظها سهلة واضحة-معانيها مطابقة لمقتضى الحال والمقام
عللي:يأتي كتاب تحفة الأعيان في مقدمة مصادر التاريخ المحلي:لان السالمي جمع في مصنفه حصيلة التاريخ العماني مما سبقه المؤرخين.
مثال على المؤرخين الذين سبقهم السالمي بكتاب التحفة:
الأزكوي كتاب (كشف الغمة).......ابن زريق كتاب (الفتح المبين)
عللي:يتميز كتاب التحفة بأمانة وثائقه:هذا يعود الى تقوى مصنفه وورعه وأمانته العلمية
ما الفرق بين كلمة المصنف في الجملتين التاليتين:
جمع في مصنفه: بمعنى كتابه
لولا جهود المصنف: بمعنى الكاتب
بعض الماخذ التي أخذها المؤرخين من كتاب التحفة:ان الكاتب غير مميز بين صحيح وسقيم الروايات التي ينقلها-وانه لم يحفل بالصلات التي تربط عمان بالعالم
ما هي فائدة كتاب التحفة لغير المؤرخين:ان صاحبه كان مصلحا-سعى الى بعث الامة-ونفض غبار التفرقة-وافات الجهل-والعصبية القبلية


كاد وأخواتها

كاد وأخواتها:أفعال ناقصة تدخل على الجملة الاسمية فتأخذ المبتدأ اسما لها والخبر خبرا لها
تعمل كاد وأخواتها في الجملة الاسمية عمل:كان وأخواتها (ترفع المبتدأ وتنصب الخبر)
خبر كاد وأخواتها:جملة فعلية فعلها مضارع
قرب وقوع الخبر:كاد-أوشك
رجاء وقوع الخبر:عسى
الشروع في وقوع الخبر:شرع-بدأ-أخذ-جعل-أنشأ-طفق
كاد-أوشك:تأتي في صيغتي الماضي والمضارع
عسى-بدأ-أخذ-جعل-أنشأ-طفق-شرع:يلزمون صيغة الماضي
يقل اقتران خبر كاد بأن
يغلب أقتران خبر أوشك-عسى بأن
يتجرد اقتران خبر شرع-بدأ-أخذ-جعل-أنشأ-طفق
قد تأتي بدأ-أخذ-طفق-شرع افعالا ناقصة فتأخذ اسما وخبرا
وقد تأتي أفعالا تامة فتأخذ فاعلا أو فاعلا ومفعولا به


ظن وأخواتها

ظن وأخواتها:أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ مفعولا به اول لها والخبر مفعولا به ثاني
أقسام ظن وأخواتها:
-أفعال القلوب:تدل على معنى قلبي غير محسوس..وهي نوعان:
أفعال اليقين:علم-رأى-درى-وجد-ألفى
أفعال الرجحان:ظن-خال-حسب-زعم-عد-هب
-أفعال تفيد الصيرورة والتحويل:صير-جعل-اتخذ-ترك-رد



الافعال المتعدية الى مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر

من الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر:سأل-كسا-وهب-أعطى-منح-ألبس



المفعول لأجله

المفعول لاجله أو المفعول له:هو مصدر قلبي منصوب يأتي لبيان علة حدوث الفعل
يأتي المفعول لأجله:نكرة (مجردا من أل والاضافة)-مضافا



المفعول المطلق

المفعول المطلق:هو مصدر منصوب يذكر بعد فعله لتأكيده أولبيان نوعه أولبيان عدده
يحذف الفعل الذي ينصب المفعول المطلق أحيانا
ينوب عن المفعول المطلق ويعرب اعرابه:كل-بعض (اذا أضيفتا الى مصدر)-عدده-مرادفه



المفعول فيه

المفعول فيه او الظرف:هو اسم منصوب يذكر لبيان زمان وقوع الفعل أو مكانه
ظروف الزمان:مساء-ساعة-سنة-الان
ظروف المكان:تحت-أمام-يمين-يسار
قد تخرج بعض الاسماء عن الظرفية وتعرب حسب موقعها الاعرابي من الجملة




الهمزة المتطرفة

تكتب الهمزة المتطرفة على الواو اذا كان الحرف الذي قبلها مضموما مثل:بؤبؤ-التكافؤ
تكتب الهمزة المتطرفة على الألف اذا كان الحرف الذي قبلها مفتوحا مثل:نبأ-قرأ
تكتب الهمزة المتطرفة على كرسي الياء اذا كان الحرف الذي قبلها مكسورا مثل:مبتدىء-مكافىء
تكتب الهمزة المتطرفة على السطر اذا كان الحرف الذي قبلها ساكنا مثل:طلاء-ضوء



تنوين الهمزة المتطرفة

لا يتغير رسم الهمزة في اخر الاسماء عند تنوينها تنوين ضم أو كسر
ترسم الهمزة المتطرفة بتنوين الفتح على النحو الاتي:
-على السطر ويزاد بعدها ألف اذا سبقها حرف ساكن يفصل عما بعده غير الألف أو الياء مثل:سوءا-بدأ
-على ألف اذا سبقها حرف مفتوح ويوضع تنوين الفتح أعلى الهمزة مثل:نبأ-صدأ عدا كلمة (امرءا)
-على السطر اذا سبقها ألف ويوضع التنوين على الهمزة مثل:سماء-دعاء
-على نبرة بعدها ألف اذا سبقها حرف ساكن يوصل بما بعده مثل:عبئا-فيئا
-على واو ويزاد بعدها ألف اذا سبقها حرف مضموم مثل:لؤلؤا-بؤبؤا



رسم الألف في اواخر الاسماء

ترسم الألف اللينة في اواخر الاسماء الثلاثية:
قائمة اذا كانت منقلبة عن واو........وترسم مقصورة اذا كانت منقلبة عن ياء
يعرف أصل الألف في الأسماء الثلاثية من كتب اللغة ومعاجمها ويمكن الاستعانة بظوابط:
- رد الجمع الى مفرده...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفقرى-قرية)
- الاتيان بمؤنث الاسم...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفعمى-عمياء)
- تثنية الاسم المفرد...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفعصا-عصوان)
ترسم الألف اللينة في أواخر الأسماء الغير ثلاثية:
ألفا قائمة اذا سبقت بياء......وترسم ألفا مقصورة اذا لم تسبق بياء



رسم الألف في اواخر الأفعال

ترسم الالف اللينة في اواخر الافعال الثلاثية:
قائمة اذا كانت منقلبة عن واو.........وترسم مقصورة اذا كانت منقلبة عن ياء
يعرف أصل الفعل في الأفعال الثلاثية بواسطة احدى الطرق الاتية:
- لاتيان بالمضارع منها...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفبدا-يبدو)
- يادة ضمير رفع متصل بالفعل...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفروى-رويت)
- ياغة المصدر...مثلملخص مادة اللغة العربيه للصفهدى-هداية)
ترسم الألف اللينة في أواخر الأفعال الغير ثلاثية:
ألفا قائمة اذا سبقت بياء......وترسم ألفا مقصورة اذا لم تسبق بياء





lgow lh]m hggym hguvfdi ggwt hgjhsu - lvh[um ahlgi hggym hguvfd ggwt 9




 توقيع : Mr.MổФфĎĔ
منتديات روح العالم Rooh5.com
[ روح واحده للابدآع ]

رد مع اقتباس
قديم 2011-09-08, 11:33 AM   #2
الحب الخالد
موقوف


الصورة الرمزية الحب الخالد
الحب الخالد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 25259
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Apr 2011
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2012-05-31 (12:01 AM)
 المشاركات : 6,749 [ + ]
 التقييم :  38726
 SMS ~
احتفل بالجرح
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



يعطيك العافية على الطرح


 
 توقيع : الحب الخالد


انا انسان صريح بطبعي ولا احب من يلعب معي على الحبلين


رد مع اقتباس
قديم 2011-12-25, 03:29 PM   #3
نوال
¨°o.O (روح جديدة) O.o°"


نوال غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 30754
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Dec 2011
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2013-05-17 (08:09 AM)
 المشاركات : 7 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



[frame="5 80"]
صــــــــــــــراحه إبداع في روح العالم صدق والله ومنكم نستفيد
[/frame]


 


رد مع اقتباس
قديم 2012-03-30, 03:25 PM   #4
MōoИ AŇgeL
¨°o.O (روح متآلقة) O.o°"


الصورة الرمزية MōoИ AŇgeL
MōoИ AŇgeL غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 27
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Jun 2009
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2014-07-08 (12:42 AM)
 المشاركات : 1,438 [ + ]
 التقييم :  938
 الدولهـ
Oman
 الجنس ~
Female
لوني المفضل : Deeppink
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



مشكور مستر مودي على الطرح !
دائما مبدع ياكينج !
الله يحفظك لنا !
لك ووووودي وتقديري !
تحياتي!
ملاك القمر !


 
 توقيع : MōoИ AŇgeL



رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 09:09 AM   #5
King of legends
¨°o.O (روح نشيطة) O.o°"


الصورة الرمزية King of legends
King of legends غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 34937
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Apr 2012
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2012-12-06 (12:12 AM)
 المشاركات : 206 [ + ]
 التقييم :  50
 الدولهـ
Oman
 الجنس ~
Male
لوني المفضل : Mediumblue
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



مشكور محمد على الملخص
ان شاء الله الكل يستفيد


 


رد مع اقتباس
قديم 2012-09-30, 10:15 PM   #6
فيزيائي وافتخر
¨°o.O (روح نشيطة) O.o°"


الصورة الرمزية فيزيائي وافتخر
فيزيائي وافتخر غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 37755
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Sep 2012
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2014-07-07 (04:27 AM)
 المشاركات : 173 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



مشكووووووور على الملخص~


 


رد مع اقتباس
قديم 2012-10-10, 09:12 PM   #7
عماني ولي الفخر
¨°o.O (روح نشيطة) O.o°"


الصورة الرمزية عماني ولي الفخر
عماني ولي الفخر غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 37806
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Oct 2012
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2013-06-22 (09:12 PM)
 المشاركات : 113 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



مشكووووووووووور محمد
مبدع


 


رد مع اقتباس
قديم 2012-12-02, 07:17 PM   #8
صمت الجليد
¨°o.O (روح نشيطة) O.o°"


الصورة الرمزية صمت الجليد
صمت الجليد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 37257
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Jul 2012
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2014-05-24 (03:44 PM)
 المشاركات : 99 [ + ]
 التقييم :  3632
 الدولهـ
Oman
 الجنس ~
Female
 SMS ~
آه لو تدري بشوقي
في غيابك كيف زاد
انت لو شوقك مدينه
شوقي لعيونك بلاد

لوني المفضل : Wheat
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



تسلم اخوي
على الطرح القيم
وفقك الله


 
 توقيع : صمت الجليد


رد مع اقتباس
قديم 2013-02-16, 07:50 AM   #9
رزق علي محمد
¨°o.O (روح جديدة) O.o°"


رزق علي محمد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 38551
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Feb 2013
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2013-02-18 (05:14 PM)
 المشاركات : 1 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



جهد طيب وبارك الله فيك


 


رد مع اقتباس
قديم 2013-08-16, 01:17 PM   #10
لحن الحزن
¨°o.O (روح مميزة) O.o°"


الصورة الرمزية لحن الحزن
لحن الحزن غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 38220
 تـَآريخَ وَجودكَ معـنآ :  Dec 2012
 آخ’ـر آطلآلـہ : 2014-08-26 (03:39 PM)
 المشاركات : 1,828 [ + ]
 التقييم :  9253
 الدولهـ
Oman
 الجنس ~
Female
 SMS ~
لآ تنآقشني في
المآضي ..
حتى لا أحذفك
معه
..
لوني المفضل : Darkmagenta
افتراضي رد: ملخص مادة اللغة العربيه للصف التاسع - مراجعة شامله اللغة العربيه للصف 9



شكراً جزياً
نستعد للسنة القادمة


 
 توقيع : لحن الحزن
٭̷̴̬̩̃̊٭
ان طعنگ شخص مآٺوقعٺ يطعنگ ..:|
. . . :: لا تخاف :: . . .
بيسعفگ شخص ..
••» مآ طرى لگ علۓ البآڷ ..


رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



جديد مواضيع قسم منتدى اللغة العربية
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملخص مادة الفيزياء للصف الحادي عشر - مراجعة شاملة الفيزياء للصف 11 King YaSeR منتدى الفيزياء 19 2014-02-12 10:53 AM
ملخص مادة الاحياء للصف الحادي عشر - مراجعة شاملة لمادة الاحياء للصف 11 King YaSeR منتدى الاحياء 25 2013-07-12 05:18 PM
أمتحان مادة اللغة الانجليزية النهائي للصف الثاني عشر - اختبار نهائي انجليزي للصف 12 - نموذج امتحان اللغة الانجليزية للصف الثاني عشر King YaSeR Languages Forum(منتدى الانجليزي) 31 2013-05-22 11:05 PM
شرح كل القصائد للصف التاسع - شرح مفصل لجميع القصائد اللغة العربيه للصف التاسع King YaSeR منتدى اللغة العربية 7 2012-10-10 09:12 PM
ملخص مادة العلوم للصف التاسع - مراجعة شاملة مادة العلوم للصف 9 Mr.MổФфĎĔ منتدى العلوم 3 2011-12-26 11:07 AM










الساعة الآن 03:31 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Adsense Management by Losha

HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010